Norah Sophia Bolivar
ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO
John E. McPeck (1981)
La idea de un pensamiento crítico se podría decir que remonta desde el teorema filosófico de personajes como Aristóteles (IV A.C.) o Platón (V A.C.), siendo de los promotores de LA RAZÓN como una facultad del ser humano; así abren un camino de posibilidades para cada ser pensante buscando el conocimiento desde la deducción. Platón establece la diferencia entre las acciones justas y las que no lo son, explica objetivamente que podemos percibir al comportamiento o pensamiento desde la razón, sometiéndoles a diferentes creencias de las que no se tenían una absoluta certeza. A partir de ello se posicionan de manera imparcial y objetiva los fundamentos especulativos que trascienden la acción y razón humana.
El pensamiento crítico define el cómo piensa un individuo; lo que busca es encontrar a su manera de pensar, razones sustentables que probablemente puedan fundamentar basándose en diversas teorías o perspectivas los principios de quién lo fundamenta. Se piensa críticamente y se evalúa personalmente con base en un juicio que critica, haciéndose responsable del buen uso de sus ideas.
En este texto exploramos, analizamos e interpretamos al pensamiento crítico desde la perspectiva propia del autor John E. McPeck, a partir del inicio de sus fundamentos, hasta, las características que lo definen; “La habilidad y la propensión a comprometerse en una actividad con un escepticismo reflexivo”. John E. McPeck (1981).
Hay demasiadas definiciones para el pensamiento crítico en pleno siglo 21, pese a esto McPeck reconoció a la naturaleza del pensamiento como una habilidad reflexiva, manifestando los aspectos importantes de este, sus disposiciones y habilidades. Enjuicia, razona y autocorrige de manera concreta el pensamiento humano, intentando solucionar la problemática de manera conceptualizada y fundamentada. No basta con romper los paradigmas de una conclusión sin síntesis o de factores sobre la base de conocimientos abstractos, sino, crear un proceso que juzgue de manera eficaz ese tipo de pensamiento.
Para McPeck algunas de las habilidades que debería de tener un pensador crítico son cognitivas, para darle seguimiento y autoevaluación al pensamiento; ellas son: el saber analizar y comprender, interpretar de manera concreta, evaluar la situación desde diversos ángulos; el pensador también tendría que ser una persona que esté dispuesta a utilizar estos requerimientos y más, para saber cómo debe ser aplicada. Ambas partes del análisis, tanto la cognitiva como la disposición son importantes, pues sin una no existe veracidad concreta de la otra, ni lograrán los componentes suficientes para considerarlo un pensamiento crítico.
El pensamiento crítico se enfoca en la razón de la veracidad, actúa de manera arbitraria econ base en procesos que de principio a fin reconocen lo que es justo y verdadero. Visto desde otro punto de vista, al razonar se autoformulan preguntas que contestan intelectualmente, para así comunicar reflexivamente la idea determinada y fundamentada. Para otros, es más que comprender con escepticismo al pensamiento, pero en resumidas maneras, McPeck considera que quien desee pensar de manera crítica, debe tener conocimientos necesarios del campo determinado y a la misma vez la habilidad de cuestionar las creencias para emitir un juicio concreto.
REFERENCIAS
Zarzar, Chaur, C. (2015). Métodos
y Pensamiento Crítico, serie EPOEM por competencias, Edit. Patria. México
DF. Obtenido de:
https://sanmateoelviejo.files.
Eduardo Suárez, Ed.D. (2008). El
pensamiento crítico: La controversia entre el objetivismo y el contextualismo,
Revista Paideia puertorriqueña. Obtenido de:
http://paideia.uprrp.edu/wp-
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